2014年5月8日 星期四

臺灣史

2014.5.09

臺灣史 呂紹理

書摘技巧:
「內容講什麼、把書放回時代脈絡、把自己放進去(蒐集資料、放入判斷)」
「作品賞析的訓練應該要放入歷史分析之中,去了解作者是誰、思維脈絡、立場等。」

一、山區開發

殖民政府處理原住民的核心課題:經濟、資源開發(當時候的主要論點)。以南庄為例,當時候清朝的腦丁是靠日阿拐等人保護,繳納山工銀以不被泰雅人出草,但是日本統治政府在一八九八年沒收日阿拐的權力,交由另外一批漢人來治理,但是屢遭泰雅人殺害,甚至之後引爆南庄事件,日軍死亡一百八十多人。一八九六年設置撫墾署,一八九八年廢撫墾署改社番務局,另外擴張樟腦業,設樟腦局,從撫墾轉為鎮壓以維護樟腦生產(北部為最)。

但即便日派出人類學家調查番人,但仍是其社會仍是複雜難懂。

舞鶴《餘生》、電影《餘生》

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